Perfiles de docentes en Escuelas Normales del Estado de Sonora.

Perfiles de docentes en Escuelas Normales del Estado de Sonora

Se realizó un estudio con el propósito de evaluar la calidad de las prácticas de enseñanza en Escuelas Normales con base en el modelo de Marsh y Overall (1980). Utilizando un muestreo aleatorio simple se evaluaron 279 docentes de las ocho Escuelas Normales del Estado de Sonora. Con una prueba de conglomerados k medias se definieron dos perfiles: a) "Docentes con desempeño aceptable" que incluyó a 252 profesores (90.3%) y b) "Docentes con desempeño no aceptable", con 27 profesores (9.6%). A través de un análisis discriminante, se confirmó estadísticamente la clasificación de los perfiles docentes y se constató que la variable que más diferenció a los grupos es la referida a la 'Relación e interacción del docente con los estudiantes'. El modelo logró explicar el 54% de la varianza entre los grupos y clasificó adecuadamente al 97.5% de los docentes.

Palabras clave: #Evaluacióndocente #educaciónnormal #competenciasdocentes

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Vera, J., Montoya, G., Valdés, A. (2014) Perfiles de docentes en Escuelas Normales del Estado de Sonora. Praxis Investigativa ReDIE. Vol. 6, Num.10, pp. 99-108