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Factores psicoemocionales escolares y familiares en la resiliencia académica de adolescentes vulnerables
Resumen: El objetivo del estudio que se presenta en este artículo fue analizar el nivel explicativo de las competencias emocionales (autoconocimiento, autorregulación, autonomía emocional), las practicas parentales de apoyo emocional y comunicación, la satisfacción con la vida y el clima escolar en la resiliencia académica de adolescentes mexicanas(os). El enfoque fue cuantitativo, no experimental, transversal con alcance explicativo. Participaron 1,917 estudiantes de prepara
José Ángel Vera Noriega
16 dic 20252 Min. de lectura


Ámbitos, prejuicios y diversidad en la discriminación: validación de escalas
Resumen Introducción: la discriminación, los prejuicios y estereotipos hacia grupos vulnerables afectan directamente la equidad social y los derechos humanos, al perpetuar desigualdades y limitar oportunidades. La validación de instrumentos de medición asegura que los constructos teóricos relacionados con la discriminación sean evaluados de forma precisa, confiable y culturalmente pertinente. Por ello, el objetivo de esta investigación fue validar la estructura factorial de e
José Ángel Vera Noriega
16 dic 20252 Min. de lectura


Fenômeno do impostor e saúde psicológica: uma revisão sistemática
Este estudo tem como objetivo analisar os principais achados sobre a relação entre o fenômeno do impostor e a saúde psicológica por meio...
José Ángel Vera Noriega
29 ago 20252 Min. de lectura






